內容來源：卷二十八   演講

隸屬章節：演講＼中華民國五十五年

——中華民國五十五年九月六日、八日、九日
在臺北對國軍教育訓練暨人事會議講——

要旨
　壹、革命建軍必須從頭做起：
　　以革命建軍為目標重新檢討策劃。
　　典範令須賦以獨立性的革命精神。
　　必須徹上徹下知恥奮發。
　貳、建立獨立國家現代化軍隊的觀念：
　　落後的國家先有理論後有事實。
　　日本的明治維新與同光的維新變法。
　　對外國軍事考察的重點。
　參、人事與教育訓練的本務：
　人事問題：
　　在人事觀念方面——考核、監督、任用，須無杆格偏頗之弊。
　　在人事考核方面——教育訓練與考核必使相需並進。
　　在人事監察方面——嚴整人事人員的紀律杜塞一切奔競倖進之路。

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　教育訓練問題：
　　發揮活的精神力——戰力是質量與衝力的乘積。
　　組織與思維訓練——組織力就是思維力的體現。
　　因材施教——以其一連串的反應，判斷其性向和潛能。
　肆、確立建軍的基礎：
　　教育的基礎——在教官。
　　訓練的基礎——在士官。
　　人事、組織與學術、教育的基礎——在軍官團與參謀軍官制。
　伍、責任制度意義的補充：
　　責任制度的基本精神——實事求是、精益求精、人人負責、事事有成。
　　責任制度的本質——建立考核的考核。
　陸、養成誠實軍風：
　　以「誠」字貫徹於立身、行事與建軍事業。
　　有一尺之才即有一尺之用。
　　不以一得自喜不以小成自足。
　柒、大形勢中大行動的發韌：
　　匪共唯一恐懼的是反攻登陸的義師。
　　會議的結果就是我們行動的開始。
　　完成反攻復國的大勳大業。

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本文

壹、革命建軍必須從頭做起

　國軍教育訓練暨人事會議的目的，乃在檢討一年以來教育訓練和人事業務的利病得失，並據以策定新的計劃，和新的行動。這種精神的、戰力的綜合檢討，關係革命建軍、反攻作戰者至大，今後可每一年召開一次，使國軍人力動員和戰力整備，一年有一年的績效，一年比一年的充實光輝。　我們從民國四十年開始，整軍建軍，到今天已經十五年了；惟十五年來，一切籌維規劃，都在以反攻作戰為前提，所以我們仍然只是一種備戰應急的措施，在這備戰應急的意念之下的教育、訓練、人事、以及組織、制度、紀律，都未能貫徹基本的精神與法則，達到現代化軍隊應具備的主要條件，因之現有戰力，亦未能具有充分的精純勁練的程度。
　今日在「教育訓練暨人事會議」中，我要特別責成大家的，就是要以建立現代化軍隊為目標，重新檢討策劃，一切「從頭做起」，過去沒有作到或尚未著手的基本工作，固當徹底檢討，急起直追，切實補正，嚴格實施，以竟備戰與建軍之全功；就是已經作到了的，也要斟酌損益，補偏救弊，以達成更進一步的建軍目標。所以這一次會議，就是革命建軍「從頭做起」的一次會議。
　實在當整軍建軍之初，我為大家所提示的建軍的精神、建軍的方法，已經相當詳盡，何以到今天還要責望大家，把建軍事業痛下決心，「從頭做起」呢？那就是因為大家過去欠缺建軍的精神，且還不免形成了膚淺、虛憍、不精確、不週密、敷衍塞責、得過且過的習性；就是建軍的準據——典範令之類，

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也多是機械的，呆板的模仿外國，一字不易的抄襲了事，而對於他們軍隊的基本組織、精神與要領、重點，則反予忽略；當然外國有他自己的國情，也有他自己的建軍背景，故此外國軍隊的典範令，移用到我們軍隊裏來，就只是一些僵硬的原則，一些呆板的東西。必須客觀的、縝密的，研究其體用，擷取其精髓，特別要注意其一切基本組織要旨與問題的中心所在，然後再依據我們本國的各種主觀條件與獨立自主的精神，斟酌損益，使僵硬呆板的譯本，一一生動起來，才能真正的發生實用大效。
　再說，一般將領對於建立現代化軍隊的理想、要領、和方向，亦都沒有深切體認，復不知教導其所部，成為一個現代化的革命軍人，這樣自然即不能貫徹其建立現代化軍隊的要求了。
　大家須知，所謂現代化的軍隊，並非只指現代武器裝備而言，比武器更為重要的，還是其官兵的精神、智能、體力、生活、觀念、思維、與行動、風尚，都合乎現代的、科學的精神、規律，建立新時代的一個人生，亦就是要革除過去舊的一切不良的觀念習染，而成為一個新時代的軍人，進而組織成為一個新時代的軍隊，然後這種軍隊，裝備著新的現代武器就能發生其新的功能與效用。所以現代化的軍隊，必先要有現代化的軍人（官兵）——就是他經過了現代教育、訓練、組織、規律的修養造就，為現代化軍隊的第一要務——簡言之，亦就是要先有現代化的軍人，才能組成一個現代化的軍隊。
　古人說：「過去種種譬如昨日死，以後種種譬如今日生」。今天就要革除以往一切虛憍不實、遲疑不為的舊病根，使「過去種種譬如昨日死」；又進而以新精神、新觀念，確立現代化軍隊的組織和制度；以生活、新方法，策進現代化軍隊的教育、訓練和人事業務，使「以後種種譬如今日生」。誠能徹

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